Dado Schneider é Graduado em Comunicação (1982) e Pós Graduado em Marketing (1985) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É também Mestre (2001) e Doutor em Comunicação (2007) pela PUCRS. Têm 31 anos de experiência em Marketing, Comunicação e Criatividade, em empresas como DM9, Claro, DM9, RBS, MPM, Propeg, Ogilvy, Escala, DCS, Competence, entre outras. Hoje, é Consultor de Comunicação.

Experiência em Marketing e Comunicação em empresas como Claro, DM9, RBS, MPM, Propeg, Ogilvy, Escala, Paim, entre outras. Consultor de Comunicação para Vendas desde 2002. Principais clientes nos últimos 4 anos: DELL, AVON, COLOMBO, PFIZER, STIHL, ROYAL CANIN, IIR, GRUPO RBS, UNIMED, INTELIG, SAP, AMCHAM, NET, ACSP, FIERGS, ZAFFARI/BOURBON, FERRAMENTAS GERAIS, GKN DRIVELINE, BLUE VILLE, SICREDI, GAFOR, SLC entre outros.

Ex-presidente da ARP/ Associação Riograndense de Propaganda (1988); criador do 1º grupo de teatro sobre Marketing, o Theatro Marketeiro (1992); co-criador da marca CLARO (1998) e palestrante internacional.

Temas da Palestra

Educação 3.0 e Digiriatria. Seremos Todos Velhos Digitais?

“Com exceção da Geração Z, todos que assistem a essa palestra são do século passado. Isso não é tão grave hoje, pois ainda estamos no início do século XXI, mas, daqui a não muito tempo, vai aumentar muito o peso de sermos, inclusive, “do milênio passado”!. Quem hoje tem mais de 35 anos não tem facilidades em acompanhar a velocidade com que o ambiente digital cria novas ferramentas e atualiza as já existentes. Está-se criando um grande fosso de conhecimento entre gerações que já começa a gerar problemas de relacionamento em escolas, empresas, instituições e no convívio social. Há uma nova sociedade, que se movimenta mais rapidamente do que há 5 anos, por exemplo – e muitos estão ficando defasados. Trabalhar, lecionar, aprender, orientar, gerenciar, enfim, todas as nossas atividades estão se transformando numa velocidade quase inalcançável. “DIGIRIATRIA” significa “Velho Digital” – e é exatamente isso que deveremos ser a partir de agora. Assim, conseguiremos construir a “Educação 3.0”

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